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教育期刊论文更应重视编校质量
作者:论文网    更新:2015-12-03    来源:论文网    栏目:论文指导

 


  最近,新闻出版总署报刊出版管理部门委托组织专家,对166种面向学校师生的教育教学类期刊的编校质量进行了抽查。抽查结果表明,多数教育期刊能够重视编校质量,合格以上的是多数,还有一些达到优秀和良好,但不合格的为数也不少。从总体上看,教育期刊的编校质量,与社会的期望、读者的要求相比,是远远不能令人满意的。

    教育期刊,在我国各类期刊中,品种最多,发行总量最大。它的读者是教师和学生,教师用之于教育教学工作,学生用之于启迪思想、增长知识,编校质量马虎不得。编辑不经意的差错,轻者会给读者造成理解的困难,浪费时间、影响效率;重者会带给读者错误的概念。应用于学习和工作中,后果更为严重。编校质量也关系到刊物本身的生存和发展。在当前期刊市场竞争激烈的环境中,一个编校质量低下、差错百出的刊物,必然会丧失声誉、丧失读者,又谈何生存与发展呢?
    这次国家出版管理部门首先对教育期刊进行编校质量检查,体现了政府部门和社会对教育期刊的高度重视,反映出的问题,应当让我们警醒。广大教育期刊编辑出版部门应当以此为契机,以对读者高度负责的态度,认真查找问题和差距,采取切实的措施,保证编校质量水平,努力打造精品,在全国期刊行业中作出示范和表率。

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